中国高考新转型 实现两类人才两种模式(2)

两类人才两种模式

　　鲁昕还表示,要充分发挥市场的作用,通过实行股份制、混合所有制等方式,用市场的力量来办学。

　　对于具体流程,鲁昕表示,这是一个非常灵活的办学体制,首先要对这类学校进行产权制度改革,产权结构和分配机制都发生变化。学校院系主任可以做教师、可以做教授,也可以到企业做人力资源部的部长,校长可以做校长,同时也可以到企业做CEO。“这个体系已经国务院常务会议决定通过。”鲁昕说。

　　同时，鲁昕还表示，教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关资料显示，我国普通高等院校约1200所。这就表明有将近百分之五十的学校要淡化学科强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。鲁昕还称，教育部最近已经成立联盟，现在已有150多所地方院校报名参加教育部的转型改革。